jueves, 27 de septiembre de 2018

Otoño Shelley 2. Una adolescente visionaria

Velada en Villa Diodati. Fotograma de la película Mary Shelley, 2018

«Daré una respuesta general a la pregunta que tantas veces me han hecho: '¿Cómo yo, siendo una jovencita, llegué a idear y a escribir sobre una idea tan horrible?' [...] En el verano de 1816 visi­tamos Suiza y fuimos vecinos de Lord Byron. Al principio pasamos el tiempo disfrutando en el lago o paseando por sus orillas. [...] Pero el verano se tomó húmedo y poco agradable, y la persistente lluvia a menudo nos obligaba a estar días enteros dentro de la casa. En nuestras manos cayeron algunos volúmenes de historias de fantasmas traduci­das del francés[...] 'Escribiremos cada uno una historia de fantasmas', dijo Lord Byron, y todos accedimos a su propuesta. Éra­mos cuatro. [...] La invención, tenemos que admitirlo humildemente, no consiste en crear de la nada, sino del caos. En primer lugar, se deben conseguir los materiales. La invención puede dar lugar a oscu­ras e informes sustancias, pero no puede dar vida a la sustancia en sí. En cualquier descubrimiento o invención, incluso en los que pertene­cen a la imaginación, siempre sale a colación la historia del huevo de Colón. La invención consiste en la capacidad de aprovechar el poten­cial de un tema y en el poder de moldear y elaborar las ideas que éste sugiera. [...] Con esta conversación transcurrió la velada, y ya había­mos superado incluso la hora bruja cuando finalmente nos retiramos a descansar. Pero cuando por fin apoyé la cabeza sobre la almohada, no conseguí conciliar el sueño, tampoco se puede decir que estuviera pensando. Mi imaginación estaba desbocada. Se apoderó de mí y me guió, trayéndome a la mente una imagen tras otra con una viveza que superaba los límites del sueño. Aunque tuviera los ojos cerrados, podía ver con una increíble precisión al pálido estudiante de las pecamino­sas artes junto a la cosa que había ensamblado. Vi el horrible espectro de un hombre extendido, y cómo después, gracias al funcionamiento de algún poderoso artilugio, mostraba signos de vida y se agitaba con un movimiento inseguro y vacilante. Debía de ser algo terrorífico, sumamente terrorífico, que una empresa humana resultara en una burla del magnífico mecanismo del Creador. El éxito tendría que aterrorizar al artista, que asaltado por el horror, con toda seguridad se alejaría del odioso producto de su trabajo. Albergaría la esperanza de que, abandonada a su suerte, la chispa de vida que había encendido se apagara, de que esa cosa que había sido animada de forma tan imper­fecta se convirtiera en materia muerta, y de poder dormir convencido de que el silencio de la tumba sofocaría para siempre la transitoria existencia del horrible cadáver del que había esperado que fuera la cuna de una nueva humanidad. Duerme, pero algo lo despierta, abre los ojos y ahí está el horrible ser, de pie junto a él, abriendo las cortinas y mirándolo con sus ojos amarillos y acuosos de forma inquisitiva. Abrí los míos aterrorizada. La idea se había apoderado de mi mente hasta tal punto que me estremecí de miedo y quise cambiar la fantas­magórica imagen por la realidad que me rodeaba. Lo recuerdo todo como si fuera ahora mismo: la habitación, el oscuro entarimado, los postigos cerrados a través de los cuales intentaba entrar la luz de la luna y la sensación de que el lago cristalino y los altos Alpes se encon­traban detrás. No me resultó fácil librarme de este horrible fantasma. Me perseguía. Intenté pensar en otra cosa y recurrí a mi historia de fantasmas, ¡mi tediosa y desafortunada historia de fantasmas! ¡Oh! ¡Si tan sólo pudiera inventar una historia que fuera capaz de estremecer al lector tanto como yo misma me había aterrado esa noche!».

Mary Shelley, Prólogo a la tercera edición de Frankenstein, 1831

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ACTIVIDAD 2

A) Escucha este audio titulado Frankenstein y Mary Shelley: los modernos prometeos, perteneciente a la serie Documentos RNE, y, a continuación, basándote mayormente en él, responde a las siguientes preguntas: 

1. ¿Qué temas principales aborda la novela Frankenstein? 2. ¿Qué género literario impulsó Mary Shelley? 3. ¿De qué murió la madre de Mary? 4. ¿En qué sentido fue exponente del Romanticismo el matrimonio Shelley? 5. ¿Por qué el año 1816 es conocido como el año sin verano y cuál fue la causa? 6. ¿Cuál es el título de una excelente película de Gonzalo Suárez sobre Mary Shelley y su círculo de amistades? 7. ¿Qué actores encarnaban a los personajes de Mary, Percy, Byron, Claire, Polidori y la Criatura? 8. ¿En qué sentido la obra de Mary supera a la de los poetas Byron y Shelley? 9. Ese verano de 1816 nacieron dos seres/mitos universales, ¿cuáles son? 10. ¿Dónde reside la genialidad de la escritora inglesa? 11. A la belleza de la historia que nos cuenta, y a la potencia y universalidad del mito que nos transmite, se contrapone en Frankenstein la consideración, por parte de algunos, de ser una obra de escaso valor literario. ¿En qué basan esta afirmación? 12. ¿Cuántos ejemplares se tiraron de la primera edición de la obra? 13. ¿Qué idea de la belleza pusieron de manifiesto los románticos? 14. ¿Cuál es el principal valor de Frankenstein en el ámbito de la historia de la literatura? 15. ¿Qué idea científica predominante en el siglo XVIII influye en la novela de Mary Shelley? 16. Los primeros transplantes en seres humanos, ¿cuándo se hicieron? 17. La novela de Shelley es una advertencia o denuncia de la ciencia: ¿en qué sentido? 18. ¿En qué consistía el galvanismo? 19. Explica por qué la novela lleva por subtítulo el moderno Prometeo? 20. ¿Llega a crear belleza Victor Frankenstein? 21. ¿Cómo logra Mary Shelley que su criatura se convierta en un héroe trágico? 22. ¿Qué tres libros le sirven a la criatura para instruirse? 23. ¿Es la soledad y el desvalimiento uno de los temas que trata la novela? 24. ¿Qué paisaje elige Mary para que se pierda el rastro de la criatura? 25. ¿Qué motivo puede haber detrás del hecho de que el monstruo no tenga nombre? 26. ¿Cuál es la adaptación cinematográfica más icónica de la novela? 27. ¿Qué es o más flagrante que ha desvirtuado el cine de la novela? 28. ¿Cuál es la versión cinematográfica más fiel de las realizadas hasta el momento y qué actor interpretaba en ella a la criatura?

B) Lee este texto de Ángeles Caso (clic aquí) que sirve de prólogo al cómic Mary Shelley: la muerte del monstruo, de Julio César Iglesias y Raquel Lagartos (Ediciones Diábolo, 2016). Redacta cinco titulares que resuman las distintas ideas o puntos clave que sobre la escritora se han querido transmitir en el texto. Por ejemplo: Mary Shelley, una vida circundada por la muerte


¡Envía esta actividad a elinfiernodebarbusse@gmail.com, junto con las restantes propuestas en este Otoño Shelley, antes del 7 de octubre y participa en el sorteo de 2 ejemplares de Frankenstein en la magníifica edición de Nórdica!! Toda la información aquí.

lunes, 24 de septiembre de 2018

Otoño Shelley 1. Mary W. Frankenstein

Grafismo con retrato de Mary Shelley (Buenos Aires, Biblioteca Nacional, 2018)  

«El conjunto de toda mi vida ha sido la desgracia y lo seguirá siendo porque estoy marcada. Nunca podré ser feliz y por eso mismo continuaré siendo herida cruelmente, desamparada en este abismo sin fondo que es mi vida. Cuando estoy sola apenas puedo soportar el peso de la aflicción, pero en compañía de otros es casi peor».

Mary Shelley, Diarios

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ACTIVIDAD 1:

A) Lee el texto Vida y obra de Mary Shelley (disponible solo para participantes inscritos) hasta el apartado "Frankenstein: influencia de la novela gótica" y, basándote mayormente en él, contesta si son Verdaderas (V) o Falsas (F) las siguientes afirmaciones: 

1. La madre de Mary fue una gran defensora de los derechos de la mujer. 2. Su padre, sin embargo, tenía unas ideas muy conservadoras sobre el amor y el matrimonio. 3. A pesar de que perdió a su madre cuando tenía trece años, Mary tuvo una infancia muy feliz. 4. De su madrastra, Charles Lamb llegó a describir que era "una mujer condenadamente desagradable". 5. El padre de Mary fue siempre efusivamente cariñoso con ella. 6. Siendo adolescente, Mary pasó una temporada muy feliz con los Baxter en Irlanda. 7. La escritora conoció a Percy Bysshe Shelley cuando éste tenía 19 años. 8. Pese a su juventud, estaba casado y tenía una hija. 9. Con él se escapó a Europa, a los dos meses de conocerlo. 10. A Mary la acompañó su hermanastra Claire, con quien tenía una profunda amistad y una gran complicidad. 11. Fue en Villa Diodati, a orillas del lago Constanza, donde se originó Frankenstein en la mente de Mary. 12. El grupo de amigos de Villa Diodati se entretenía leyendo historias de fantasmas de una antología de relatos alemanes titulada Fantasmagoriana. 13. Fue Lord Byron quien, en una de sus reuniones con los Shelley y con Polidori en Villa Diodati, propuso un concurso literario para ver quien escribía el relato más terrorífico. 14. Lo más probable es que esa proposición se hiciera la noche del 15 de junio de 1818. 15. La contribución de Percy Shelley a la novela Frankenstein es mínima. 16. Frankenstein se publicó en 1818 y tuvo una acogida muy crítica por el hecho de que estaba firmado por una mujer. 17. Fue Walter Scott quien confesó sobre Frankenstein que le "gustaba mucho más que cualquiera de mis propias novelas". 18. El único hijo de Mary que sobrevivió a la infancia fue William. 19. Mary no llegó a publicar ninguna novela más tras Frankenstein, sólo cuentos. 20. La escritora se quedó viuda con 25 años, tras perder a su marido en una trifulca con sus acreedores. 21. La versión definitiva de Frankenstein es de 1831. 22. Se dice que Mary conservó el corazón de Percy comprimido en entre las hojas de uno de sus tomos de poesía. 23. Con el éxito de ventas que supuso su novela Frankenstein, Mary vivió sin problemas económicos, dedicada a la escritura, el resto de su vida. 24. Mary murió a los 53 años, y no se conoce bien de qué enfermedad.


B) Con ayuda del mismo texto leído, completa el siguiente crucigrama. (El crucigrama no es autorrellenable, has de descargarlo, imprimirlo y, una vez completado, hacerle una foto para enviar).


¡¡Envía esta actividad a elinfiernodebarbusse@gmail.com, junto con las restantes propuestas en este Otoño Shelley, antes del 7 de octubre y participa en el sorteo de 2 ejemplares de Frankenstein en la magníifica edición de Nórdica!! Toda la información aquí.

lunes, 17 de septiembre de 2018

Por qué adoro septiembre



Siempre hay un regreso del pasado en septiembre. Una luz ya vivida, una bocanada de aire fresco que viene del aliento de nuestra boca de niño, de nuestros ojos de niño, de nuestros firmes dedos de niño que, ante esos mismos lentos ojos de la infancia, sostienen, con devoción inconsciente, un maravilloso libro inmortal de Stevenson, o de Twain, o de Dumas. 

Son eternas historias de aprendizaje. Bálsamo de nuestros futuros desatinos de lectores. Epicentro de la imaginación y del afán de vida. Qué cerca teníamos la verdad, sin saberlo, ¡ingenuos! Esa verdad que, incansables, buscamos después, inútilmente, en los polígonos de la adultez errante y sin brillo.

Viva la aventura, el mar y el salitre. Los piratas y los barcos, la honestidad y el valor, la entereza, el ron, la amistad verdadera, que alza siempre en el aire, sin apenas quererlo, una bandera de jovialidad y de dicha.   

[A propósito de la edición de Secuestrado, de Robert Louis Stevenson, que publica Alba y que traduce Catalina Martínez Muñoz]. 

jueves, 13 de septiembre de 2018

Otoño Shelley



Mary W. Shelley (1797-1851) es una de las escritoras más precoces de la literatura. Contaba con solo dieciocho años cuando concibió una novela que la hizo ganarse inmediatamente un hueco en la historia de la literatura universal. Su vida, circundada constantemente por la desgracia y la muerte, no fue un oasis de tranquilidad y de dicha. El mundo era para ella una amenaza constante de dolor y sufrimiento, visión que empapa todo su universo literario. Su escritura, por otra parte, rebosante de ímpetu romántico, tuvo que pugnar por hacerse un hueco en una sociedad que infravaloraba cualquier expresión artística nacida de una mujer. Hoy por hoy, cuando se cumplen doscientos años del nacimiento de Frankenstein, Mary Shelley es admirada unánimemente por haber sabido explorar, con talento imperecedero, aspectos tan profundamente definitorios del ser humano como el miedo, la soledad, la angustia, el rechazo y la ambición desmedida. Mary no solo es la autora de un texto literario inmortal y de enorme belleza, sino también del primer mito nacido de una mente contemporánea.

Por todo lo anterior, Mary Shelley es la autora elegida para este Otoño 2018. Su Frankenstein, que será objeto de nuestra lectura, es una novela tan popular como, en nuestra época, mal o poco leída, debido, en parte, a las versiones cinematográficas, por lo general nada fieles, que se han realizado a lo largo del siglo XX, y que no han hecho otra cosa que distorsionar la intención, el carácter y los personajes del texto literario original, complejo y rico en matices.

Otoño Shelley es un monográfico ideado y realizado por El infierno de Barbusse, centrado en la figura de la gran escritora inglesa, que aspira a ser una forma divertida pero seria –ambos adjetivos no son contrapuestos– de divulgación de su importante legado literario entre todos los seguidores y lectores de este blog.

Para participar en este Otoño Shelley es necesario hacer una inscripción. Cumplimentarla es muy sencillo, basta con enviar a elinfiernodebarbusse@gmail.com un mensaje en el que conste el nombre del participante, la ciudad en la que reside y el motivo por el que le interesa participar. Puede inscribirse cualquier interesado, viva donde viva, siempre que sea a lo largo y ancho de la redondez de nuestro planeta, no hay limitación de lugar geográfico para la lectura propiamente dicha y para la realización de actividades. No obstante, indicar que el sorteo que se va a realizar a lo largo de este Otoño, y por razones meramente operativas, sí estará limitado a aquellos participantes que tengan o indiquen una residencia en territorio español y que se hayan dado de alta como seguidores públicos del blog.

El plazo de inscripción estará abierto desde el 13 hasta el 23 de septiembre. 

Otoño Shelley consta de dos grandes bloques, consecutivos e independientes:


Bloque I. Introducción al universo de Mary Shelley

Consiste en una introducción a la vida y obra de Mary Shelley (1797-1851) a través de diferentes entradas temáticas que se publicarán en el blog los días que se detallan más abajo en el calendario. Cada entrada incluirá una propuesta de actividad que ha de ser elaborada por los participantes. El infierno de Barbusse aportará las herramientas necesarias para realizar adecuadamente cada actividad, pero es cada participante quien ha de coger “papel y lápiz” y conocer de primera mano, a través del estudio de diferentes fuentes, el universo de la escritora y el contexto en el que nace su obra literaria.

Para animar a la participación y hacerla amena, todos aquellos que completen las diferentes propuestas de trabajo de este bloque entrarán en un sorteo de 2 ejemplares de la obra que será objeto de lectura en el siguiente bloque: Frankenstein (en la edición del bicentenario publicada por Nórdica), que cuenta con la excelente traducción de Francisco Torres Oliver y un excepcional trabajo gráfico de Elena Odriozola.

Sorteo de dos ejemplares de Frankenstein, editorial Nórdica

Las actividades, debidamente cumplimentadas, han de enviarse al correo electrónico elinfiernodebarbusse@gmail.com. Pueden enviarse de una en una, conforme vayan apareciendo las propuestas en el blog, o bien todas en un mismo envío. En cualquier caso, tienen que haber sido enviadas al correo citado antes del 6 de octubre a las 23:59 h. En el sorteo podrá participar cualquier persona que indique una residencia en España. Por cada participante que haya enviado sus trabajos en la fecha tope establecida, se adjudicará un número, que será con el que participe en el sorteo.


Bloque II. Lectura guiada de Frankenstein

En el segundo bloque se llevará a cabo una lectura guiada y participativa de la novela  más emblemática de Mary Shelley, Frankenstein (1818). Es este un título inaugural de la literatura de ciencia ficción y un texto tan popular como poco leído, en gran parte debido a la atención que el cine le ha dedicado, si bien, por lo general, como decíamos, las adaptaciones a la gran pantalla poco reflejan la intención, ambigüedad y complejidad de la obra literaria original.

En este bloque podrá participar cualquier persona, haya o no participado en el bloque anterior (no obstante, para entrar en el sorteo final, sí es necesario haber completado también el bloque I). A lo largo del proceso de lectura, cuyo calendario se detalla más abajo, se irán publicando diversas entradas con las pautas, claves y actividades que han de seguir los participantes.

Las actividades de lectura están pensadas para que el lector trabaje de manera individual y, al mismo tiempo, pueda compartir públicamente su opinión con otros lectores sobre alguno de los temas de debate que se planteen. Los participantes pueden seguir el ritmo de lectura que deseen, aunque les resultará más provechoso seguir el calendario de entradas y pautas de lectura marcado por el blog

Para llevar a cabo la lectura de esta obra, el lector dispone de una amplia oferta de ediciones en librerías. Se recomienda vivamente, no obstante, las que incluyan la traducción de Francisco Torres Oliver (Nórdica, Alianza, Valdemar, etc.) o la de José C. Vales (Austral, Planeta, etc.), por ser ambas excepcionales. 

El infierno de Barbusse quiere agradecer a la editorial Nórdica su amable y generosa colaboración en este Otoño Shelley al haber cedido ejemplares para el sorteo que se celebrará en este monográfico. 


Calendario general Otoño Shelley:

Bloque I. Introducción al universo de Mary Shelley

24 de septiembre: Actividad 1
27 de septiembre: Actividad 2
1 de octubre: Actividad 3
de octubre: Actividad 4
6 de octubre: Fecha tope entrega actividades
7 de octubre: Sorteo (dos ejemplares de Frankenstein, cortesía de editorial Nórdica)

Bloque II. Lectura guiada de Frankenstein

10 de octubre: Comienzo lectura
15 de octubre: Actividades lectura I
22 de octubre: Actividades lectura II
29 de octubre: Actividades lectura III
5 de noviembre: Actividades lectura IV y Cuestiones de debate
18 de noviembre: Fecha tope de entrega de actividades y cierre Lectura